Медицинский психолог — это специалист, который занимается исследованием психологических аспектов здоровья, болезни и медицинского лечения. Врачи-медицинские психологи работают в тесном взаимодействии с пациентами и медицинским персоналом, помогая понять и улучшить психологическое состояние пациентов, разрабатывая стратегии психологической поддержки и помощи во время лечения и реабилитации.
Тесты, проводимые в рамках аккредитации врачей по медицинскому психологу, охватывают различные темы, связанные с психологическими аспектами здоровья и болезни, принципами психотерапии и консультирования, а также этикой и профессиональной практикой медицинской психологии.
Список тестов по специальности «медицинский психолог»:
Тесты включают вопросы о психологических аспектах заболеваний и взаимосвязи физического и психического здоровья, методах оценки психологического состояния пациентов, стратегиях психологической поддержки и управлении стрессом во время болезни, а также о психологических факторах, влияющих на эффективность медицинского лечения.
Тесты также могут включать вопросы о различных теориях и подходах в психологии, методах психотерапии и консультирования, этических и профессиональных стандартах медицинской психологии. Врачи, проходящие аккредитацию, должны демонстрировать глубокое понимание психологических аспектов здоровья и болезни, умение проводить психологическую оценку и консультирование пациентов, а также этическое поведение и профессионализм в работе.
Медицинский психолог играет важную роль в обеспечении полноценного и комплексного медицинского ухода для пациентов. Психологические факторы имеют существенное влияние на здоровье и результаты лечения, поэтому врачи-медицинские психологи помогают пациентам справиться с эмоциональными и психологическими трудностями, улучшить качество жизни и повысить эффективность лечения. Важность данной специальности заключается в том, что она позволяет учитывать психологические аспекты здоровья и болезни, создавая более гуманное и эффективное взаимодействие между медицинским персоналом и пациентами.
Вопросы с ответами:
- «интроскопия»
- «интроверсия»
- «интроспекция» (+)
- «интроекция»
- нарушение критичности
- нарушение избирательности
- повышенную тормозимость следов интерферирующим воздействием (+)
- нарушение функции следообразования
- поврежденное
- задержанное
- искаженное
- дисгармоническое (+)
- выявить продолжительность продуктивного периода работы
- спровоцировать эмоциональный ответ на проводимое нейропсихологическое обследование
- утомить пациента и ослабить контроль за результатом выполнения пробы
- выявить наиболее стертые нарушения ВПФ, к которым не чувствительны стандартные пробы (+)
- оценка потребностеи? и мотивации пациента
- диагностика проблем пациента
- оценка сопротивления пациента (+)
- заключение психотерапевтического контракта
- ролевых
- автоматических
- орудийных
- соотносящих (+)
- характеризующиеся вегетативной симптоматикой
- дискретные, не связанные с реальной опасностью
- обусловленные эндогенными аффективными расстройствами (+)
- не связанные с конкретной ситуацией или объектом
- мышечного тонуса
- безусловных двигательных рефлексов
- физиологических синергий
- произвольных движений и действий (+)
- «ежовых рукавиц»
- эмоционального отвержения
- «кумира семьи» (+)
- гипоопеки
- мотивирование пациента к изменению патологического поведения
- определение структуры личности (+)
- повышение мотивации пациента на лечение
- установление психотерапевтического альянса
- негативные
- первичные
- облигатные
- возрастные (+)
- сенсорной (+)
- семантической
- динамической
- эфферентной моторной
- опухолях третьего мозгового желудочка
- инфарктах мозжечка
- врожденном недоразвитии мозолистого тела
- частичном или полном рассечении мозолистого тела (+)
- диссоциативные (конверсионные) расстройства (+)
- расстройства личности и поведения в зрелом возрасте
- стойкие изменения личности, не связанные с травмой головного мозга
- сексуальные расстройства, обусловленные органическими нарушениями
- состояние аффекта
- способность понимать характер и значение действий виновного или оказывать сопротивление (+)
- способность понимать значение своих действий и руководить ими
- способность правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них показания
- самоактуализации
- трансензусу
- творчеству
- осознанию смысла (+)
- директивной
- поддерживающей
- гибкой (+)
- фрустрирующей
- острого галлюциноза
- выраженного компульсивного влечения (+)
- палимпсестов
- наркотического опьянения
- топическая
- индивидуально-типологическая (+)
- аномалий развития
- клинико-нозологическая (дифференциальная)
- руминацией
- автоматизированными мыслями (+)
- осознанными мыслями
- активными суицидальными мыслями
- мозолистое тело
- таламус
- гипофиз
- гиппокамп (+)
- методику пиктограммы (+)
- методику запоминания короткого рассказа
- методику 10 слов Лурия
- пробы Бурдона
- Ф. Зимбардо
- К. Левина
- Ф. Фут (+)
- М. Шерифа
- аффекта
- признания сделок недействительными (+)
- определения ограниченной вменяемости обвиняемых
- лица, окончившего жизнь самоубийством
- отказом больного от работы
- утомлением
- изменением отношения личности (+)
- истощаемостью
- инертности мышления
- искажения уровня процессов обобщения (+)
- лабильности мыслительной деятельности
- непоследовательности суждений
- пневмонию
- хронический колит
- ревматоидный артрит (+)
- хронический бронхит
- планирование, концентрация, логическая объективность и анализ (+)
- механизмы психологической защиты
- компенсаторные способности личности
- эмпатия и рефлексия
- ТРО (+)
- Брока
- Вернике
- Пенфилда
- медленное, поэтапное развитие
- четкость локализации неприятных ощущений
- наличие определенной конституции личности
- трудность описания ощущений (+)
- эксперта (+)
- свидетеля
- сведущего лица
- специалиста
- значимость (+)
- тяжесть
- длительность
- глубина
- не менее 7-10
- менее 1
- не менее 15
- не менее 3-5 (+)
- методики для исследования отдельных индивидуально -психологических особенностей личности
- психометрические шкалы и симптоматические опросники (+)
- методики для диагностики факторов риска психической дезадаптации
- методики для оценки психологической структуры личности
- завершающем (+)
- начальном (диагностическом)
- основном (лечебном)
- суппортивном (поддерживающем)
- отсутствия симптомов афазии
- повышенной тормозимости следов интерферирующим воздействием в условиях гомогенной интерференции
- инертности в виде повторения одних и тех же слов при воспроизведении (+)
- сужения объема слухоречевого восприятия
- инфекциях
- локальных поражениях мозга
- психических заболеваниях (+)
- соматических дефектах
- моторной (+)
- образной
- аффективной
- словесно-логической
- заучивании двух рассказов
- непосредственном повторении отдельных бессмысленных слогов
- заучивании двух групп из трех слов (+)
- заучивании двух коротких предложений
- безотлагательность (+)
- конфиденциальность
- удаленность от места события
- партнерство
- установление контакта и оценка состояния пациента (+)
- интегрирование полученного опыта и профилактика формирования зависимости от терапевта
- проведение основных психотерапевтических интервенций
- поддержка пациента при генерализации результата психотерапии в различные сферы своей жизни
- эксперта-психолога
- эксперта-психиатра
- суда (+)
- экспертов: психолога и психиатра
- конфлюенцией (+)
- проекцией
- соматизацией
- интроекцией
- паника
- истерика
- тревога
- страх (+)
- бихевиоризма
- психоаналитической теории (+)
- экзистенциализма
- гуманистической психологии
- уровень развития, достигаемый ребенком в процессе его взаимодействия со взрослым (+)
- ближайшее социальное окружение
- уровень достигнутого интеллектуального развития
- ближайший к текущей дате возрастной период
- внимания
- памяти
- зрительного восприятия
- пространственных и квазипространственных представлений (+)
- очень высокой (+)
- средней
- заниженной
- крайне низкой
- интериоризацию
- интроекцию
- проекцию
- ретардацию (+)
- психологическим (+)
- психофизиологическим
- педагогическим
- психолого-педагогическим
- выявления аспектов предметов, имеющих личное эмоциональное значение
- неспособности к абстрагированию
- опоры на слабые или латентные признаки при построении суждений (+)
- снижения обобщения
- конкретно-ситуационное обобщение
- обобщение на основе субъективного опыта
- обобщение по разным основаниям (+)
- выхолощенное, лишенное содержания рассуждательство
- модальной специфичностью (+)
- модальной неспецифичностью
- повышенной тормозимостью следов под влиянием интерферирующих воздействий
- нарушениями избирательности воспроизведения
- реакцией
- застреванием
- адаптацией (+)
- возбуждением
- объемная опухоль правой доли головного мозга
- текущее острое инфекционное заболевание
- неадекватная реакция личности на болезнь (+)
- закрытая черепно-мозговая травма в острый период
- временного психического расстройства (+)
- слабоумия
- иного болезненного состояния психики
- хронического психического расстройства
- совокупность взаимосвязанных психотерапевтических техник, реализуемых в рамках одной или нескольких психотерапевтических сессий
- форму привлечения психологов к психотерапии и психокоррекционной и профилактической работе
- применение психологических методов для задач лечения, реабилитации, профилактики и развития (+)
- элемент психотерапии, в рамках осуществления которого ставится задача достижения определенного результата
- состоянием полной психологической зависимости от другого лица (+)
- трудовой несостоятельностью
- конфликтностью
- одиночеством
- воспроизведение стимулов различных модальностей после выполнения интерферирующей деятельности (+)
- объем и скорость заучивания слухоречевого материала
- автобиографическую память
- опосредствованное запоминание
- проекционные области мозга, задняя ассоциативная область мозга, передняя ассоциативная область мозга (+)
- проекционные области мозга, передняя ассоциативная область мозга, задняя ассоциативная область мозга
- задняя ассоциативная область мозга, проекционные области мозга, передняя ассоциативная область мозга
- передняя ассоциативная область мозга, задняя ассоциативная область мозга, проекционные области мозга
- «все будет хорошо!» (+)
- «помощь пришла!»
- «слушай меня!»
- «нет!»
- фаллическая
- латентная (+)
- анальная
- генитальная
- амузии
- сенсорной афазии (+)
- нарушения речевой регуляции деятельности
- дископии-дисграфии
- нарушением мотивации
- повреждением зрительного нерва
- отсутствием осмысленности и обобщенности перцептивной деятельности (+)
- повреждением сетчатки
- нейропсихологический синдром (+)
- неврологический симптом
- психосоматическая реакция
- психофизиологический потенциал
- биологической детерминации первых
- разных причинах этих болезней
- глубине вытеснения конфликта (+)
- разном подходе к лечению
- теменных областей (+)
- височных областей
- лобных отделов
- зоны ТПО (TPO)
- ранним детским аутизмом (+)
- заиканием
- психопатией
- невротическими расстройствами
- моторная функция
- речь
- дистантное восприятие
- контактное восприятие (+)
- низкий социально-экономический статус семьи
- генетические нарушения (+)
- неполную семью, в которой ребенок воспитывается и содержится только одним из родителей
- низкий уровень образования матери
- асоциальные мысли, вытесненные в область бессознательного, проявляются в расстройствах внутренних органов
- все симптомы имеют органическую природу
- отсутствует логически понятная связь между содержанием аффективного конфликта и клиническими симптомами
- центральная роль в формировании психосоматической патологии принадлежит бессознательному конфликту (+)
- стресс, по мощности соответствующий двум стандартным стрессам
- стадию истощения в общем адаптационном синдроме (+)
- сочетание двух стрессовых раздражителей
- действие одного стрессового раздражителя
- «тематический апперцептивный тест»
- «счет по Крепелину»
- «классификация» (+)
- «таблицы Шульте»
- клиент-центрированной психотерапии (+)
- телесно-ориентированной психотерапии
- эмоционально-рациональной психотерапии
- ортодоксального психоанализа
- аутохтонной экзацербации психотического состояния
- полиморфной структуры психоза
- выраженных негативных расстройств
- длительной ремиссии (+)
- гипернозогнозией (+)
- гипонозогнозей
- внутренней картиной болезни
- анозогнозией
- посещением детских яслей/детского сада
- наличием в семье сиблинга
- характером взаимодействия матери и ребенка (+)
- особенностями вскармливания ребенка
- снижение температурной чувствительности
- нарушение тактильного восприятия объектов при сохранности элементарных форм чувствительности (+)
- нарушение чувствительности к боли
- невозможность точного определения интенсивности болевых и температурных ощущений
- определить место и уровень локализации поражения центральной нервной системы
- определить степень отставания психического развития ребенка от возрастной нормы
- уточнить структуру и степень выраженности нарушений психической деятельности
- выявить у здоровых лиц особенности психической деятельности и личности, указывающие на повышенный риск возникновения некоторых психических и поведенческих расстройств (+)
- под нагрузкой экспериментально (+)
- путем сбора анамнеза
- методом наблюдения
- с использованием методов нейровизуализации
- суда (+)
- психолога и психиатра
- эксперта-психолога
- эксперта-психиатра
- нарушение иерархии мотивов (+)
- флуктуация продуктивности деятельности
- быстрая истощаемость психических процессов
- снижение смыслообразующеи? функции мотивов
- написание слов-идеограмм
- копирование предложений
- автоматизированное письмо
- самостоятельное письмо (+)
- галлюцинаторно-бредового расстройства
- параноидного расстройства личности
- органического астенического расстройства
- соматоформного расстройства (+)
- Бендер
- Кеттелла
- Роршаха
- Векслера (+)
- деятельность внутренних органов регулируется системой психофизиологических механизмов, управляемых корой больших полушарий головного мозга (+)
- клиническую картину расстройств деятельности внутренних органов определяют преимущественно механизмы переработки стресса
- подкорковые структуры мозга, участвуя в регуляции висцеральных систем, обусловливают патологические процессы в них
- особенности психики влияют на работу внутренних органов
- финлепсин
- феназепам
- галоперидол (+)
- золофт
- эфферентная моторная афазия
- нарушение восприятия зрительных стимулов
- оптико-пространственная агнозия
- сниженный уровень бодрствования (+)
- запоминании отдельных слогов
- заучивании серийно организованного речевого материала (+)
- припоминании переносного смысла пословиц
- запоминании сложных слов
- эриксоновский гипноз
- психоаналитическую психотерапию
- релаксационные упражнения (+)
- поведенческую психотерапию
- изолированными и не влияющими на клиническое оформление
- последствиями посттравматического стрессового расстройства
- предикторами и специфическими проявлениями (+)
- элементами посттравматического изменения характера
- нарушены законы тотальности и иерархичности (+)
- состояние недоразвития обратимо
- интеллектуальные нарушения возникают после периода нормального развития
- интеллектуальное развитие сочетается с синдромом раннего детского аутизма (РДА)
- «теста Эббингауза»
- «простые аналогии»
- «сравнение понятий» (+)
- «пробы Крепелина»
- системными персеверациями при выполнении произвольных движений
- тремором (+)
- парезами
- грубыми нарушениями кинестетического праксиса
- рисуночные пробы (дом, куб, стол)
- рисунок географической карты
- оценку ритмических структур (+)
- пробу «Слепые часы»
- осознание переживаний, связанных с детским травматическим опытом
- работа, направленная на сепарацию пациента от психотерапевта
- заключение психотерапевтического контракта (+)
- проведение психотерапевтических интервенций
- нейрофизиологии
- неврологии
- патопсихологии
- нейропсихологии (+)
- трансперсональной терапии
- логотерапии (+)
- психоаналитической терапии
- суггестивной терапии
- мориоподобной
- диспрактической
- дисфорической (+)
- дислалической
- головная боль
- ослабление концентрации внимания (+)
- судорожные припадки
- сужение полей зрения